Авторские статьи и книги по английскому языку

И снова я возвращаюсь к вопросу о том, что такое хороший преподаватель. Для определенности, я буду говорить об английском языке и его преподавании, хотя все обсуждение довольно универсально.

 Данная статья адресована  как преподавателям, так и студентам. Возможно, кому-то из коллег помогут какие-то мои мысли, или, на основе моих рассуждений придет в голову что-то свое.  Студентам, ученикам и их родителям  будет полезно задуматься о качествах хорошего преподавателя. Это может помочь в выборе, особенно в деле выбора частного преподавателя и репетитора для себя или для ребенка.

Школьные учителя имеют возможность проходить курсы повышения квалификации. В ВУЗах такие вещи тоже практикуются. По крайней мере, в МГУ. Насколько все это эффективно? Ответ, конечно, очень сильно зависит от личности самого преподавателя . В целом, мое впечатление состоит в том, что средний преподаватель проходит такие курсы «для галочки», со всеми вытекающими отсюда последствиями. То, что я видел в МГУ, совершенно точно было формальностью, созданной когда-то и кем-то для этой самой галочки.

  Я думаю, что хороший преподаватель доложен, по возможности, быть еще и хорошим студентом. Если говорить точнее, хороший преподаватель должен стараться не потерять обучаемость.  Другими словами, хороший преподаватель должен уметь учиться сам. К счастью, мы вступаем, или уже вступили, в век непрерывного образования, так что возможностей для того, чтобы продемонстрировать свое умение учиться, у хорошего преподавателя довольно много.  

 В частности, непрерывно возникают новые технологии, программы и средства для управления информацией. Здесь мы все равны, и всем нам надо непрерывно учиться. Если, конечно, нет желания безнадежно отстать. Но обычно, в таком желании никто открыто не признается.

 По каким же косвенным признакам можно постараться определить уровень обучаемости преподавателя?

1.  Наличие портфолио.
   Это могут быть книги по предмету, статьи методического характера, статьи по общим вопросам образования и обучения. К примеру,  данная статья войдет в мое портфолио.
2.  Наличие хобби и разнообразных жизненных интересов.
   Это важно, в том числе, и потому, что преподаватель должен быть вам интересен, как личность.
3. Как часто преподаватель осваивает новые учебные комплекты?
   Новые учебно-методические комплекты(УМК), как их сейчас модно называть, или просто учебники, выходят очень часто. Появляются не только новые названия, но и обновляются старые. К примеру, в данный момент выходит уже четверное издание популярного учебника для взрослых Headway. 
4. Какие технические средства обучения использует преподаватель?
5. Каким образом преподаватель поддерживает знание языка?
   Это могут быть регулярные поездки в англоязычные страны, чтение художественной литературы, просмотр фильмов и видео на языке, прослушивание аудиокниг.  Курсы повышения квалификации тоже хороши, но, увы, в слишком ограниченном числе случаев. В конечном счете, все снова сводится к самообразованию.

Этот список можно продолжать, но направление моих мыслей ясно.  Ясен и ответ на поставленный в заголовке статьи вопрос. Для чего ученику или студенту нужно творчество преподавателя? Для того, чтобы быт уверенным, что его обучает именно хороший преподаватель английского языка.